奧拉夫·扎瓦克奇-里克特 維多利亞·艾琳·馬林【摘要】多種國際報告顯示教育人工智能是當前教育技術新興領域之一。雖然教育人工智能已有約三十年的歷史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大規模地發揮其在教學上的優勢，也不清楚現實中它可能以何種方

摘 要：學生的數學邏輯思維的能力不是天生就有的，而是學生這個主體作用于客體后產生的。因此，在課堂教學活動中，教師既要體現學生的主體性，又不能忽視客體的作用，而課堂活動單能將兩者有機結合起來。關鍵詞：“相互作用論”;課堂活動單;同化;順應中圖

黃明英【摘 ?要】近年來，隨著課程改革的深入推進和實施，教學工作者漸漸發現，課堂教學的實效性與學生自身的學習實踐密切相關，學生參與課堂實踐活動的興趣直接決定了課堂教學的效率。因此，本人以《小學語文新課程標準》為指引，認真分析并研究小學語文教

李姿艷摘要：楹聯中蘊含的內涵美和形式美，能夠給學生以藝術的熏陶，對于提高學生的藝術鑒賞能力有著明顯的促進作用。本文在介紹楹聯文化的重要價值的基礎上，探討加強楹聯文化教育的具體措施，供廣大教育工作者參考

劉戀內容摘要：本文從譯者主體性視角出發，采用文本對比的方法對莫言《蛙》原文本與葛浩文英譯本進行詞匯層面分析，進而探析譯者能動性與受動性在其翻譯過程中的體現。譯者主體性視角下的翻譯，譯者考慮到了原作和讀者雙方，這在中外譯事中有著不可替代的作用

劉潔 馬曉暉【摘要】首先，提出了幼兒園微信公眾平臺的開通。其次，提出了微信公眾平臺功能開發。最后，提出了微信公眾平臺在幼兒園管理中的應用。旨在通過分析為微信公眾平臺的運用，有效提高幼兒園的管理質量，擴大幼兒園的宣傳力度，便于幼兒園家長及時掌

程悅 孫崴摘? 要 調查分析大學生當前階段常見的網絡學習行為，研究大學生網絡學習行為和網絡學習的滿意度之間存在的關系。通過分析數據，精準查找網絡學習中的“疑難雜癥”，幫助大學生解決網絡學習上的問題。研究結果表明，網絡學習滿意度與網絡學習行為

王開最普通的東西，因為司空見慣往往被我們忽視。比如柳樹，無論在城市，在鄉村，在窗外或池塘邊，都不曾離開過我們的視野，但我們不一定真的懂得它。母愛就像柳樹，因為我們輕易地擁有它，卻不知道珍惜，非要等到我們遇到挫折時，方才懂得母愛的珍貴。（小好

居國強【摘要】李煜的離愁詞主要用到了三種藝術表現手法：一是借用外在自然景物來直抒胸臆；二是不用典，不用雕飾，運用白描手法如實寫出；三是用充滿深摯的感情，含蓄委婉地表現離愁別緒?！娟P鍵詞】李煜；離愁詞；藝術表現手法南唐后主李煜，不論是作為君主

徐莉亞?趙晶〔關鍵詞〕教育談話;問題;模式;反思教育是幫助人發展的科學和藝術，我們和學生說的每一句話，做的每一件事，都可能對學生產生影響。教師是學生日常思想道德教育、心理健康教育和管理工作的主要實施者，談話是教師采用的基本教育方式。有準備的